lunes, 29 de abril de 2019

EXCURSIÓN PARQUE EDUCACIÓN VIAL Y VISITA AL CAPRICHO DE COTRINA.


El viernes, 26 de abril, nuestros alumnos /as de 3º ,4º,5º,6º acompañados de tres profesores del centro, realizaron una excursión doble, en autobús, a Zafra y a Los Santos de Maimona, dos localidades cercanas a nuestro pueblo.
En Zafra visitamos el parque infantil de tráfico, donde dos policías locales instruyeron a los chicos para andar y circular en bicicleta por las calles de cualquier ciudad. Utilizaron las bicis y triciclos de que disponía el parque, y los alumnos mayores ( de 6º) pudieron disfrutar pilotando los Karts. Era digno de admirar el interés que ponía cada uno en no cometer infracciones para seguir conduciendo y no bajarse de los vehículos.

Tras terminar la visita al Parque de tráfico y darles las gracias a los policías locales, emprendimos la marcha hacia Los Santos de Maimona. Allí pudimos contemplar esa auténtica maravillosa obra de arte que es “ EL capricho de Cotrina”, la construcción ideada y realizada por el vecino de la localidad, Don Francisco González Gragera, auténtico genio que llevó a cabo en vida ( y ahora continúan su labor gigantesca sus hijos) esa maravillosa obra de arte desconocida por muchos de nosotros y que la tenemos tan cerca para poder disfrutarla.
Tanto niños como profesores acompañantes nos quedamos hipnotizados ante tanta belleza, digna de su considerada como monumento artístico. Las explicaciones de Pilar, hija del constructor visionario, nos ayudaron a comprender la magnitud de la increíble construcción y pudimos sumergirnos en su mágico mundo de hormigón, mosaicos y cemento y criaturas maravillosas.
Toda una experiencia que culminamos con la entrega de un donativo para para ayudar a que pueda continuar la obra.
El viaje de vuelta, todos veníamos hipnotizados por lo que habíamos visto.
































viernes, 26 de abril de 2019

MAGIA DEL CIRCO


                           Un taller dinámico, divertido, fascinante y original: alegría, risas, misterio, asombro, fascinación,  y mucha ¡magia! Todo para acercar la magia de la lectura a los más pequeños…
                           La magia tiene un especial atractivo, tanto para los adultos como para los niños. En el caso de los pequeños, es un estímulo para la mente y un aliciente para conservar el «pensamiento mágico», esa capacidad que les permite creer que es posible adivinar lo que otro piensa o hacer desaparecer objetos.
                       No podíamos terminar este proyecto sin la fabulosa visita del MAGO David. David nos  ofreció realizar, a todos los niños de infantil y después a los niños de Primaria, una actuación de magia.
                         Fue un día muy divertido para todos, ¡nos lo hemos pasado genial!. Muchas gracias por compartir tú MAGIA con todos nosotros.











jueves, 25 de abril de 2019

TALLER DE ZANCOS.


Otro de los talleres relacionado con el circo ha sido el taller de zancos. Para dicho taller se solicitó a las mamis del cole que llevasen al cole 2 latas vacías de 500 gr. Forramos las latas con cartulinas y luego los niños fueron decorándolas con pegatinas, dibujos... cada uno como quiso.


         Para finalizar se les puso las cuerdas y ya estaban listos para realizar también las sesiones con los zancos.








ESCAPE ROOM EN EL COLEGIO.


El miércoles 24 de Abril, nuestro centro recibió la visita de Jocelyn, la profesora de inglés de las actividades extraescolares, que realizó con nuestros alumnos/as de 3º, 4º, 5º y 6º la actividad titulada Escape Room.
La actividad consistía en encontrar a través de una serie de pistas, una palabra secreta. Los alumnos se dividieron en grupos, mezclados de los diferentes cursos, y debían seguir las indicaciones y pistas que Jocelyn había ido situando por el gimnasio del centro, todas en inglés. La explicación del juego, con las normas en inglés, y el desarrollo del mismo, con nuestros chicos y chicas preguntando y solicitando ayuda, todo en inglés, fue un auténtico éxito, pues todos deseaban conseguir llegar a encontrar el nombre o palabra secreta.
Finalmente, David, la pareja de Jocelyn, nos hizo una demostración de Breakdance, siguiendo los diferentes tipos de pasos a seguir que eran: Footwork, Toprockm, Powermove y Freestyle.
David animó a todos los alumnos y profesores a acompañarle en un baile.
Fue una actividad fantástica, a la que se unieron también los niños de infantil.






'¡Pasen y lean!' en el Colegio Ntra Sra de la Encarnación


En el CEIP Ntra Sra de la Encarnación   vivirá, sin duda, una semana muy especial, con las actividades de animación a la lectura que se celebrarán del 23 al 26 de abril y que tendrán como temática 'El circo'. Así que '¡Pasen y lean! y conozcan el gran esfuerzo que por parte de su comunidad educativa se ha realizado con tal de que la lectura se convierta en una actividad primordial en la educación de los más pequeños.

Por ello, el lema de la semana es ¡Pasen y lean!, en homenaje a un espectáculo artístico, el circo, "que queremos usar como herramienta educativa y, sobre todo, como motor para transmitir valores humanos". Porque en el CEIP Ntra Sra de la Encarnación tienen claro que a través del circo se trabaja el conocimiento del cuerpo y habilidades propias, como la disciplina, el esfuerzo, la superación, la responsabilidad y el compromiso.

Entre los objetivos de esta 'Semana de animación a la lectura' se encuentran el hecho de querer usar el circo como un recurso educativo, divertido y atractivo, y trabajar habilidades interpersonales mediante el trabajo corporativo y en equipo.

Uno de los talleres realizados en la semana cultural ha sido el taller de los malabares, algo tan importante en el mundo del circo.
           Les explicamos a los alumnos como se elaboran los malabares para lo que necesitábamos : globos, arroz y una botella de agua vacía.
          Metemos el arroz en la botella, ponemos un globo en la boquilla de la botella y llenamos el globo de arroz. Posteriormente ponemos un globo de otro color encima para decorar y ya tenemos la bola de malabares.
         Se realizaron 2 bolas de malabares por niño y luego practicaron una sesión con ellos